德化:教研联动聚合力 共思共研共成长
德化:教研联动聚合力 共思共研共成长
德化:教研联动聚合力 共思共研共成长 为促进教师共同成长,推动学前教育资源共享与协同创新,日前,德化县双鱼(shuāngyú)幼儿园“名优校+”教育发展共同体联合教研(jiàoyán)活动(huódòng)在德化县湖前幼儿园举行。
德化县双鱼幼儿园一行(yīxíng)现场观摩了动感活力的篮球早操,中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》及大班区域游戏,两位老师以(yǐ)幼儿为主体(zhǔtǐ),创设具体情境,呈现具有趣味性、自主性、探索性(tànsuǒxìng)的游戏互动场景。

随后,执教教师从活动目标达成、教学环节设计、幼儿参与度等方面进行全面分析,总结特色亮点及存在的(de)不足。教师们畅所欲言,分享自己的观摩心得和收获,还结合自身教学实际,就如何更好(gènghǎo)地(dì)组织自主(zìzhǔ)游戏等问题进行了深入探讨,现场(xiànchǎng)气氛热烈,不断碰撞出思维的火花。
此次活动为两园教师搭建了(le)一个相互学习、交流的(de)平台,通过不断探索创新教育教学方法,为孩子们创造更加优质的教育环境,促进教育再上新台阶(xīntáijiē)。
(记者 郑智得 通讯员 陈巧燕(chénqiǎoyàn))

为促进教师共同成长,推动学前教育资源共享与协同创新,日前,德化县双鱼(shuāngyú)幼儿园“名优校+”教育发展共同体联合教研(jiàoyán)活动(huódòng)在德化县湖前幼儿园举行。


德化县双鱼幼儿园一行(yīxíng)现场观摩了动感活力的篮球早操,中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》及大班区域游戏,两位老师以(yǐ)幼儿为主体(zhǔtǐ),创设具体情境,呈现具有趣味性、自主性、探索性(tànsuǒxìng)的游戏互动场景。
随后,执教教师从活动目标达成、教学环节设计、幼儿参与度等方面进行全面分析,总结特色亮点及存在的(de)不足。教师们畅所欲言,分享自己的观摩心得和收获,还结合自身教学实际,就如何更好(gènghǎo)地(dì)组织自主(zìzhǔ)游戏等问题进行了深入探讨,现场(xiànchǎng)气氛热烈,不断碰撞出思维的火花。
此次活动为两园教师搭建了(le)一个相互学习、交流的(de)平台,通过不断探索创新教育教学方法,为孩子们创造更加优质的教育环境,促进教育再上新台阶(xīntáijiē)。
(记者 郑智得 通讯员 陈巧燕(chénqiǎoyàn))

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